烛光行动，云端助学。从志愿者精心备课耐心讲解，再到同学们自律自护自助自学，云端助学手相牵，烛光虽微暖人心。又是一周烛光行动的旅程起航，让我们随小物一起看看志愿者们的助学感悟吧！

教育科学学院

王雅婧

从备课试讲到制作课件，一次次的准备只为了探索出最适合线上的授课方式。当我在课堂中与学生进行互动时，小朋友们积极思考，踊跃回答问题，使我感触很深，并且让我体会到了“为人师表，授人以渔”的喜悦，也更加坚定了自己“愿做萤火虫，照亮前行路”的志愿者信念。第一次接触到这种形式的课堂，作为老师，小朋友们都非常配合，都有较强的求知欲。我觉得特别喜欢这样的活动课程。

作为一名志愿者，用双手去奉献我们的爱是我们志愿者的使命， 我们就是当代的雷锋；是徐徐升起的朝阳；是希望和爱心之光；最后，真心感谢236爱心社给予了我这样难得的、意义深远的志愿者机会。

物理与信息工程学院

王文文

学而不厌，诲人不倦。曾经我也是一个高三学生，很多学习的技巧和方法都总结了出来，通过加入到236爱心社的烛光行动中，我把自己的知识和方法教给了这个可爱的学生，她告诉我，在学校学不进去，基础很差，底子很薄，也不敢问问题，不太喜欢和人交朋友，但是很喜欢在线上通过这样的方式去提升自己，我们的课没有固定的时间，只要学生有问题，我都会抽空为她耐心解答，不仅让她更快的提升她自己，也减少了她些许学习的压力，看到她求知若渴得到解答的样子，我很满足，最后，真心希望每个学子都可以考上自己满意的大学。

社会学与法学学院

吴佳霖

大二期间，我参加了由236爱心社主办的烛光行动——云端助学活动，对一名六年级小朋友进行数学方面的教学。在此次活动中，我对于助学这个含义有了更深层次的认识，助学不仅仅是要求学习方面，更是要求在精神层次提高孩子对学习的兴趣，乐于学习，养成好学深思的习惯，把教学者这么多年学习的经验进行系统性的传授。而我也在尽自己所能，和孩子心与心沟通，在奉献自己力量的同时，也获得了许多教学经验。(文/236爱心社 图/236爱心社)