院教学办公室主任、学生电子党支部书记 卫永霞
通过对“改革创新、奋发有为”大讨论的学习，我明白作为支部书记如何在大讨论中发挥引领作用。
一是要做解放思想勇于创新的示范者。以解放思想保守僵化为准，认真对照文件，明确思想症结所在，积极学习新思想，在日常工作中，主动谋划，在实际工作中边干边解放思想，勇于开拓创新。
二是要做担当作为的示范者。作为学生电子党支部书记，要结合实际情况，认真组织好大讨论，以身作则，谋划方案，调动起学生党员参与的积极性和主动性，以实实在在的行动推动大讨论取得成效。以破除工作标杆不高为准，在工作中克服随遇而安，要求不高，坚持一流标准创造一流业绩；以破除“慵懒散漫”为准，在工作过程中加强自律自觉，克服自由散漫作风，实干担当，以过硬作风彰显担当作为。
总之，通过大讨论，充分激发支部学生党员改革的主动性、积极性和创造性；通过大讨论，塑造电子党支部学生党员对外开放新形象，在扩大开放中赢得更多发展机遇和更大发展空间；通过大讨论，把求真务实、担当奉献的精神状态振奋起来，在新一轮改革开放中展现新作为。
行政与电子党支部党员 王慧芳
通过学习，我进一步深刻体会了改革开放的历史地位、巨大成就，充分认识了省委开展“改革创新、奋发有为”大讨论的重大意义。
“改革创新、奋发有为”的核心首要是更新观念、摆脱束缚。从我院的实际看，想要摆脱地域局限，跟上一流高校的前进步伐，缩小与全国同等高校的差距，核心在解放思想，在高层次人才引进上不断寻找突破口，才能提升我院的学科水平，从而挤入申报博士点的大队伍中。
作为一名高校实验室管理员，首先要做好实验室管理基础工作，然后要对标一流、强弱项，补短板，把工作标杆立起来，既要保证学生完成基础学科实验，又能调动激发学生的实验兴趣，开展一些具有开放性创新性的设计实验，结合大学生物理学术竞赛和电子设计大赛，培养一批动手能力强，创新意识浓的大学生，参与到学院各学科竞赛中来。
作为一名博二在读博士，时间紧迫，压力巨大，一定要开拓科研思维，潜下心来学习专业书籍和学术论文，注重相关文献的积累，多参加学术报告、学术交流和会议，拓宽自己的科研思路，创新自己的博士课题。
学生236党支部党员、1601班学生 靳馨芳
通过学习“改革创新、奋发有为”大讨论重点聚焦的“六个破除”、“六个着力”与“六个坚持”，以及大讨论工作的十个关键环节，我的思想有了一次大的搅动，为以后的学习生活积蓄了力量、理清了思路、明确了目标。我个人主要有以下体会:一要提高政治站位，增强大局意识。要从全局的角度想问题，看事情，谋思路。思想认识最终要落实到实践中，加快推进支部建设各项工作，确保在今后的工作中重点更突出、方向更明确、目标更具体、措施更有力、行动更自觉，切实做到围绕中心、服务大局；二要勤于实践，勇于创新。坚持问题导向、目标导向、实践导向，要积极提升胜任本职工作的能力，不断加强自身业务技能的培养学习，努力学习科学文化知识，特别是专业知识；要不断加强分析研究能力的培养，能够透过数据看本质，研究数据背后的趋势和特征；不断加强法律法规的学习，坚决与违法违纪行为作斗争。
作为一名新时期的共产党员，我要为党的建设奋发努力，争先创优，以实实在在的行动去践行和兑现对党的承诺，切实做一名合格的中国共产党党员。
电子2017级研究生、学生电子党支部党员 沈艳冰
“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来，通过深入的学习思考，触动很深，感到这是一次思想的大起底，起底的是落后于时代的思维观念和惯性思维，作为一名高校学生党员，对这次大讨论的现实意义有更加深刻的认识。
改革创新、奋发有为”的核心首要是更新观念、摆脱束缚。意识到解放思想、转变观念的重要性、旧问题已然不能用旧方法解决，必须用新方法解决，尤其是在平时的工作中，做到创新工作方法，创新工作形式，力求把每一项工作做到完美。
“改革创新、奋发有为”的根本要求是端正思想、转变作风。身为一名学生党员，自身的一言一行影响着班级的学生。所以在平时的生活中要注意形象，端正思想作风，及时宣传党的先进思想，提高思想觉悟。
“改革创新、奋发有为”的重要举措是要相互促进，统筹兼顾，破除封闭思想、树立机遇意识。学生党员要始终明白自己的要务，在学习中要注意取长补短，创新学习方法，奋发图强，力争上游，遇到锻炼机遇时要及时抓牢，努力提高自身学习水平。
