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吕羡平:润物无声 德才兼备

2018-10-13 17:10

吕羡平,男,57岁, 1983年毕业于山西师范大学物理系,毕业至今,一直在忻州一中从事物理教学和学校的教科研管理工作。期间,两次被破格评为中学一级教师和中学高级教师。之后被学校提拔为科研处副主任。1999年9月,被评为山西省特级教师。2017年3月,被评为山西省首批正高级教师。2017年5月,开始担任忻州一中北校区(忻州高级中学)副校长,从事教科研和教学设备的管理工作。

忆往昔流年岁月

吕羡平老师出生于一个贫苦农民家庭,1979年考入山西师范大学。在那个年代,生活条件十分艰苦,农村的孩子无疑只有两条路可走:努力读书走出这个艰苦的环境或者踏踏实实任劳任怨留在农村。而吕老师选择了前者,他想要改变自己的命运,走出农村。

作为全班唯一一名考上大学的学生,在大学期间,吕老师并没有对学业有所懈怠,早上六点起床跑步,晚上学至十一点才归至宿舍。夜深人静时做光学实验的地下室,严寒酷暑放不下的书本,都见证了他勤勤恳恳的求知与探索。在吕老师的记忆中,那时的大学生活并没有现在的丰富多彩,于他而言更多的是一种较为单调的学习。那时师大的硬件设施较差,但是师资队伍却很雄厚,很多老师都是名校毕业分配而来,专业功底十分扎实,教学态度科学认真,这也影响到了吕老师今后的发展,对他今后的人生产生了深远的影响。

人生中不免有大大小小的考验。那年吕老师病了整整一个学期,内心万念俱灰的他已经做好了留一级的准备。但在卧床养病期间,他一直没有放下书本,依靠自学掌握了很多的知识点。他觉得在农村吃过很多苦,以至于现在任何环境下他都不觉得苦。所以在学期快要结束时,他还是回到了学校,参加了考试,并且取得了第三名的好成绩。这一切的一切都与他的努力与付出密不可分。

报母校辛勤栽培

师大对吕老师日后的工作生活影响很大,他也用自己的实际行动回报着母校的恩情。毕业之后的吕老师被分配到中学当物理教师,起初只是代一个班的课,但因为工作认真,半年后就成为了重点班的班主任,一年后又担任教研组组长,机会是留给有准备的人的,吕老师这样说。在之后的中级教师评选中,吕老师被破格评定。高级教师、特级教师均为破格评定。从教35年来,吕羡平老师一共送走了13届学生,教出了一大批遍及全国名牌院校的优秀学生,其中考入清华北大的学生就有60多人。他所代班的物理成绩在全省毕业会考和高考中都名列全市榜首。

工作35年来,吕羡平老师一直坚持工作在教学第一线,年年都超工作量工作。在教书育人方面,他严格要求自己,为人师表,言传身教,立德树人,模范地履行了教师的职责,遵纪守法,尽力使自己的言行成为师生的楷模,为广大师生做出了表率。在教学上,他积极更新教学观念,与时俱进,深化课改,认真上好每一节课,他所教授的物理课深受学生和家长的欢迎。他爱岗敬业,勇挑重担,默默奉献,认真完成了学校及上级主管部门(省、市)交给他的各项任务。

吕羡平老师爱生如子,2000年8月,由他向王彦炯校长倡议,设立“忻州一中园丁帮困基金”,并带头捐助特困生,18年来,他一直坚持默默地资助了几十位特困生。

在多年的教学工作中,吕羡平老师不断总结教育教学、科研方面的工作经验,2007年以来,他参与了山西省新课程物理学科教学指导意见的制定工作;他还作为主讲教师参与了省市两级新课程培训、高三物理复习培训、学业水平考试培训;参与了多次山西省学业水平考试的命题、山西省高三适应性训练的命题;作为忻州市会考命题组总组长,他还组织进行了多年的全市高中会考命题工作。2008年他被选聘为山西省新课程改革实验物理学科专家组成员(共6人)。2010-2015年被聘为山西省普通高中学业水平考试物理命题组组长。2014年4月被聘请为“山西省中小学教学名师培养计划”专家委员会委员。2008-2014年担任了忻州市高中会考命题组总组长,全面负责9个学科两个层次的命题工作。2015年他被选聘为“一师一优课,一课一名师”活动部级评委、省级评委。吕羡平老师先后在《物理教师》《中学物理教学参考》等核心期刊上正式发表有关物理教学的论文共16篇,先后在山西教育出版社、华东师范大学出版社等6个出版社正式出版各种教学参考书共50多本,其中由他担任主编的参考书共有16本。最近六年来,他还应邀在河南、河北、四川、福建、贵州、安徽、陕西等11省区做了120多场有关精细化管理与落实、生态课堂的构建、高三高效复习的思考与探索、物理课堂教学改革、高考新走向及备考策略、高考志愿填报方法与技巧等内容的专题报告,深受与会听众的热烈欢迎。

看明朝砥砺前行

    谈及对师大学子的寄语,吕老师认为;天道酬勤,不要管在什么大学,什么专业,只要好学、勤学,有扎实的专业功底就一定可以有所作为。路是自己走出来的,机会也是自己把握的。苦难不是阻碍我们前进的重重障碍,是磨练我们品行,我们意志的磨金石;是鞭策我们走向成熟,走向成功的马鞭。 我们的生命要的不是一味的风平浪静,我们要的是与风暴搏斗,与礁石较劲的惊心动魄。只有在经历了惊涛骇浪后,我们的生命才能真正绽放,被铭记。

 

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