不知不觉中，在学校的实习生活已经过了三个星期，初到汾阳四中的情景还历历在目，在过去的三个星期中，我已经慢慢的适应了在这里的生活，从生活到工作都越来越得心应手，每天都能认真完成教学任务，按时写好教案和听课笔记，随着教学经验的积累，我愈发的能过体会到教学技能的重要性。最美不过在过程中遇到更好地自己。
在汾阳四中的实习，我带了14个班级的通用技术，但其实工作量并不大，一周只需要备好一节完整的课，因为带的班级比较多，所以接触的学生也就比较多，遇到一些课堂突发状况的可能性就比较大，这对于刚接触教师岗位的我来说，不只是一个比较大的挑战，更是一个很好的提升自我，总结经验的机会。在每节课中不断总结是我对自己最大的要求，因为我认为教学不仅仅是简单的传授知识，更重要的是思维方式的培养，在备课的过程中，我慢慢的学到很多我以前不知道的知识，拓宽了我的视野，丰富了我的教学技巧与经验，在教学过程中，慢慢发现，其实第一节课知识点的衔接以及学生对知识的掌握都不够好，这时就必须对自己做出反思，思考一下究竟是哪里不够好，对自己的教案进行修改、调整，在下一节课的时候，会明显的发现学生的反应比之前要好的多，课后进一步反思，找出自己不足的地方，加以改正，经过这样不断的反思，效果比第一节要好很多。同时也让我明白：在讲新课之前一定要多多练习，写好讲稿，把握好时间，课后一定要进行反思与总结。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。（文|侯盼）
